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关于高中生自学数学课本的一点探究
作者姓名:杜平
作者单位:上海市市北中学
摘    要:从学生自学数学课本的一次尝试,发现很多学生不善自学.为培养高中生的数学自学能力,针对约一节课教学容量的数学课本的自学,探寻学生进行较为合理的自学活动的方法,进而浓缩成一张自学导图及四张分图.在此基础上,提出了培养学生数学自学能力的教学建议.

关 键 词:高中生  自学  数学课本
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