中小学实验教学有效管理的策略 |
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引用本文: | 周鹏来.中小学实验教学有效管理的策略[J].实验教学与仪器,2023(4):112-115. |
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作者姓名: | 周鹏来 |
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作者单位: | 益阳市教育技术装备所 |
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摘 要: | 培养和提高学生的创新精神和实践能力既是育人目标,也是实现中华民族伟大复兴的必要保障。中共中央、国务院、教育部对于教育教学改革非常重视,纷纷出台相关文件,大力倡导以实验教学为特征的自主、合作、探究的教学方式。结合文件精神,中小学实验教学有效管理的策略可体现在:提认识,强化功能与定位;优管理,优化制度与手段;强研究,提升能力与水平;建机制,实施科学监测与评价;增水平,开展培训与平台建设;改教学,实现融合与创新。
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关 键 词: | 中小学 实验教学 有效管理 策略 |
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