一节研究性学习课的实录及反思

随着新一轮课程改革的深入开展,东北师大的史宁中校长提出将“总目标”中的双基修改成“四基”,即让学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验．为此,笔者对数学研究性学习进行了一些探索和思考．下面是笔者设计的一节研究性学习课的实录与思考,由于这类课型没有固定的范本格式,以期与...