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新课程实施中的几对辩证关系
作者姓名:
芮良君
作者单位:
宜兴市中小学教学研究室
摘 要:
目前,新课程标准在全国已全面实施。在实施的过程中,围绕怎样贯彻落实新课程标准,不少教育工作者,“仁者见仁,智者见智”,在实践过程中也进行了很多的研究,并提出了很多有建设性的观点。在这个过程中,教学的各个环节都出现了一些变化,无论是教学理念,还是教学手段、教学方法等,我们都在进行着尝试。而在这个变化的过程中,我们应该处理好几对辩证关系,这对我们提高课程效率,切实有效地落实新课程标准不无益处。
关 键 词:
新课程实施
辩证
新课程标准
教学理念
教育工作者
实践过程
教学手段
教学方法
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