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| 彰显创新意识的教学设计——直线与平面垂直的判定 | |
| 作者姓名： | 侯学萍 王振平 |
| 作者单位： | 河南师范大学数学与信息科学学院,河南新乡,453007 |
| 基金项目： | 河南省教育厅科研项目—中学数学新课程教学设计研究与实践，教师教育省级精品资源共享课——中学数学教学设计 |
| 摘 要： | 按新课标要求,对直线与平面垂直的判定进行教学设计.引导学生实验、判断、解疑、归纳、直至认知.设计力图创新,并通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展学生的创新意识,促进学生全面发展. |
| 关 键 词： | 教学设计 创新意识 直线与平面 |
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