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| 当代西方教育管理发展的启示 | |
| 引用本文： | 郭凤清.当代西方教育管理发展的启示[J].煤炭高等教育,2000(3):24-25. |
| 作者姓名： | 郭凤清 |
| 作者单位： | 江苏省运河师范学校!江苏邳州221300 |
| 摘 要： | 在我国教育管理的科学化、法制化和现代化的发展进程中,开放的社会为我们借鉴吸取国外教育管理中科学的成份,提高教育管理的效能,提供了良好的机遇。教育管理学从成为一门独立学科始至今日,真正理论上的研究尽管只不过几十年的时间,但研究工作发展迅速。西方国家在几大理论观点源流的基础上不断产生和分化出各式各样的教育理论、观点,出现“管理理论的热带丛林”的景象,这些理论对我国的教育管理不无启迪。一、集权与分权教育管理体制是国家行政体制的一部分。由于各国的政治、经济、社会、文化和历史传统的不同,教育管理体制的种类也多种多… |
| 关 键 词： | 西方国家 教育管理学 教育管理体制 教育行政管理 理论发展 |
| 修稿时间： | 1999-12-22 |
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