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| 基于APOS理论的数列新授课的导学案设计 | |
| 作者姓名： | 陈 蓓 |
| 作者单位： | 江苏省南通中学; |
| 摘 要： | <正>一、教材分析苏教版必修5中的第二章第一节数列,是高中数学的重要内容.它具有相对其他章节内容的独立性,又有一定的综合性和灵活性.此外,数列还衔接和联系着初等数学与高等数学,是进一步学习高等数学的基础.可以说,数列在一定程度上可以衡量一个学生进一步深造和发展的潜力. |
| 关 键 词： | APOS理论 教材分析 导学 苏教版 章节内容 图式结构 合情推理 心理表征 通项公式 认知框架 |
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