|
|||||
|
|
| “初三化学的分层次教学”教改实验研究 | |
| 引用本文： | 耿红.“初三化学的分层次教学”教改实验研究[J].厦门教育学院学报,2000(3):65-67. |
| 作者姓名： | 耿红 |
| 作者单位： | 厦门市石塘中学 |
| 摘 要： | 分层次教学是因材施教的教学原则的具体体现，它解决了素质教育中的全体性原则所要解决的问题。本根据我校初三化学所进行的分层次教改实验，阐述了分层次教学教改实验的理论依据、实验起因、实验目标、实验操作方法、实验的结果与体会。 |
| 关 键 词： | 分层教学 因材施教 素质教育 初中 化学教学 教学模式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |