在学科教学中渗透心理健康教育 |
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引用本文: | 叶水湖.在学科教学中渗透心理健康教育[J].厦门教育学院学报,2000(1):58-62. |
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作者姓名: | 叶水湖 |
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作者单位: | 厦门教育学院 |
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摘 要: | 认真贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,必须重视在学科教学中渗透心理健康教育这一重要途径。在明确心理健康教育的目标、任务的前提下,学科教学渗透心理健康教育的基本做法有:有效地激发学生内在的学习动力,培养学生浓厚的兴趣、强烈的好奇心和求知欲,重视培养学生的心理能力,让学生学会学习,提高认知能力;引导学生增强自我意识,培养自我教育、自我调控的能力;建立宽松、和谐、民主的师生关系,营造良好的教育环境和育人氛围;坚持因材施教,促使学生个性发展。
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关 键 词: | 中小学 自我教育 师生关系 因材施教 学科教学 心理健康教育 |
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