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课时安排科学化 教学形式多样化
引用本文:程玲.课时安排科学化 教学形式多样化[J].厦门教育学院学报,2000(4):13-17.
作者姓名:程玲
作者单位:厦门鹭江职业大学
摘    要:本文阐述在日语精读课教学过程中科学地分配时间,以实用为基本教学原则,使学生在语言四技能上得到充分的锻炼。

关 键 词:课时安排  教学方式  日语精读课教学  教学原则  教学方法
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