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| 正确理解“压缩最紧”的含义——对2002年全国高考理科综合第16题的分析 | |
| 引用本文： | 付延林.正确理解“压缩最紧”的含义——对2002年全国高考理科综合第16题的分析[J].中学物理教学参考,2002,31(11):44-44. |
| 作者姓名： | 付延林 |
| 作者单位： | 湖北省竹山县第一中学 442200 |
| 摘 要： | 原题 在光滑水平地面上有两个相同的弹性小球A、B,质量都为 m.现 B球静止 ,A球向 B球运动 ,发生正碰 .已知碰撞过程中总机械能守恒 ,两球压缩最紧时的弹性势能为 Ep,则碰前 A球的速度等于 ( )A. Epm B. 2 EpmC.2 Epm D.2 2 Epm分析 该题主要考查考生对动量守恒定律与能量守恒定律综合运用的能力 .“压缩最紧”是此题的一个隐含条件 ,对它的正确理解是解答此题的关键 .学生解答时 ,第一种观点认为压缩最紧就是 A球的速度减小为零 ,球 B具有某速度值的时刻 ;第二种观点认为压缩最紧就是球 A、B的速度相同的时刻 ;第三种… |
| 关 键 词： | “压缩最紧” 2002年 高考 理科综合 物理试题 碰撞问题 解题方法 |
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