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| 在应用题教学中培养直觉思维的尝试 | |
| 作者姓名： | 于文霞 |
| 作者单位： | 银川市新城区九小 |
| 摘 要： | 解应用题时，要求学生在读题、审题后，能根据题中特殊的数量关系，尽快找到解题的途径，迅速确定解题的方法，这可以培养学生初步的直觉思维能力。一、总体观察从总体上研究对象，对对象做全面的观察，这是进行直觉思维的前提。应用题中的数量关系有的比较明显，有的隐蔽... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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