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| 对有效教学的思考 | |
| 引用本文： | 李双.对有效教学的思考[J].教育与职业,2009(20). |
| 作者姓名： | 李双 |
| 作者单位： | 鞍山师范学院教育科学与技术学院,辽宁,鞍山,114007 |
| 摘 要： | 有效教学一直是教学研究与实践的热点,对有效教学的理解应是多角度、多层次的.文章基于对有效教学内涵的思考,指出达成有效教学应重视四个方面问题:即关注差异,让更多的学生主动参与;帮助学生建立新旧知识的联系;重视有效的家庭作业;重视学生元学习能力培养. |
| 关 键 词： | 有效教学 教师 学生 |
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