摘 要: | 一、教师再教育机构的设立1.教员讲习所.日本侵略者把学校作为进行奴化教育的中心,认为学校的盛衰"关系着国家之隆替不待论",要长久地统治东北就要用"建国精神"灌输于教师的头脑.1933年4月开设教员讲习所.日伪在东北各地招集在职的小学、中学校教员,对这些教师进行再教育,按其意图改善教员的"素质".1933年文教部发布了"教员讲习所规程"(大同二年四月二十六日,部令第二号)1933年4月26日文教部同时又颁布"教员讲习官制".第一条明确规定"教员讲习所属文教部管理,依据建国精神,专为训练中小学教员而设";第三条规定"所长由文教部次长充之"1]93.也就是说,教员讲习所与文教部的奴化教育是一脉相承的.所长受文教部总长监督,综合处理各项事务.所长还要监督所内的所属职员.关于所长的进退和赏罚,应该呈请文教部总长来核准.教员讲习所是文教部的隶属机构.
|