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高职示范校建设与档案意识层次的协同性分析
作者姓名:靳启颖
作者单位:天津职业大学
基金项目:天津职业大学资助重点培育课题“高职示范校建设过程中档案意识的层次性研究”的研究成果之一,课题编号为20103101.
摘    要:本文在剖析高职示范校的档案意识层次的基础上,试从协同角度入手阐述示范校建设与档案意识层次的关系,进一步提出二者尊荣共享的提升之道,从而推动高职院校的内涵建设.

关 键 词:高职院校  示范校建设  档案意识  协同性
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