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别拿教改来作秀
作者姓名:李玉山
作者单位:天津市宝坻一中
摘    要:由于职业的关系,笔者格外关注媒体上关于教育改革(如教育体制、管理、评估等)的报道。说实话,看这样的报道忧虑大于欣喜,其中看不到丝毫的强化教师职业“情结”、尊重学生个性等方面的“引导”,更多的却是朝三暮四“盘辫子”之类的“创新”。教育思想、育人理念不解决,任何“改革”都不过是为追求“新闻效应”的“作秀”而已。作秀之一:师生同考“考老师”这一做法可取与否,曾有不少文章论证之.笔者不置臧

关 键 词:中国 教育改革 教学改革
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