| 动态评估理论研究回眸 |
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| 引用本文： | 胡锋,徐春霞.动态评估理论研究回眸[J].湖北大学成人教育学院学报,2014(5):80-83. |
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| 作者姓名： | 胡锋 徐春霞 |
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| 作者单位： | 南通大学外国语学院，江苏南通，226019 |
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| 基金项目： | 江苏省哲学社会科学文化精品课题(外语类)项目“基于网络平台的研究生英语教学动态评估体系研究阶段性成果”(项目编号13Jssky jwhw-37)。 |
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| 摘 要： | 相较于传统静态评估而言,动态评估更加注重评估和教学的结合、评估者与学生之间的互动。动态评估突出了了解学生认知变化的过程,着重考察学生潜在的认知发展水平。本文主要介绍动态评估理论的定义、理论基础,动态评估的主要模式以及其在外语教学应用中的价值。
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| 关 键 词： | 动态评估 维果斯基 静态评估 研究回眸 |
Review of Dynamic Assessment Theory Studies |
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| HU Feng,XU Chun-xia.Review of Dynamic Assessment Theory Studies[J].Journal of Adult Education College of Hubei University,2014(5):80-83. |
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| Authors: | HU Feng XU Chun-xia |
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| Institution: | (School of Foreign Languages in Nantong University,Nantong, Jiangsu,226019) |
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| Abstract: | Different from Static Assessment,Dynamic Assessment emphasizes interaction be-tween students and integrates assessment and instruction. Dynamic Assessment endeavors to charac-terize students＆#39;cognitive process and cognitive development. It pays more attention to the future abili-ties. This article seeks to introduce the definition,theory,major models and application in EFT of dynamic assessment. |
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| Keywords: | Dynamic assessment Vygotsky Tatic assessment Review |
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