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| 指导学生有感情地朗读课文 | |
| 引用本文： | 宋万芳.指导学生有感情地朗读课文[J].语文教学与研究,2005(20). |
| 作者姓名： | 宋万芳 |
| 作者单位： | 湖北保康县直学校 |
| 摘 要： | 有感情地朗读,就是让学生通过对文章内容的体会理解,感受出作者的情感,然后用自己的声音展示出这种情感。如何指导学生有感情地朗读?我的做法是:1、重视范读。教师的范读是用准确、生动的语言增强课文的感染力,再现文章所描绘的情境。范读的榜样作用不但能让学生初步感受文章内容,而且能感染学生,调动学生学习新课的积极性。我每上新课时,都要范读两遍。第一遍要求学生不准看书,听老师的表情,让学生知道朗读要做到声情并茂;第二遍要求学生看书,听准字音,范读过后,学生捕捉到了文章的感情基调,并在一次次的练读中逐步提高朗读水平。2、模拟仿… |
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