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高职院校教师教学与学生个性发展的思索
作者姓名:马占山
作者单位:宁夏建设职业技术学院管理工程系,宁夏,银川,750021
摘    要:面对21世纪高职院校应树立素质教育、尊重学生主体性、尊重学生个体需要的观点,真正把学生当作学习的主人,使学生乐学、会学,给予学生最大的学习自由;树立正确的个性发展观,塑造学生完美的个性;使学生根据社会需要及个人特点不断调整自己的发展方向,适应社会需求,提升学生社会价值.

关 键 词:高职院校  以学生为中心  个性发展
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