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| 平几入门的语言障碍及其教学 | |
| 作者姓名： | 周光剑 |
| 作者单位： | 安徽省无为县教研室 238300 |
| 摘 要： | 数学语言是表达数学关系和形式的符号系统,它是学生进行数学思维、教师传授数学知识的物质载体和工具,是学生理解概念、掌握数学思想方法、进行再学习的物质基础,尤其是在抽象思维过程中,数学语言充当第一信号系统的感情刺激物,起着其它信号无法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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