英语视听写作教学设想

高等学校英语专业现行的英语写作教学是这样进行的:教师按照某一本或采集、综合诸本写作教程,依词句段章之顺序,讲解示范之后,由学生自行练习作文,然后教师对每篇作文或详或略地批阅讲评,这种教学方法也强调以学生的练习为主。诚然、只有把写作理论转化为学生相应的写作技能,才能真正提高学生的英语写作水平,从而提高学生运用英语语言即进行言语活动的实际能力。从知识到能力的过渡,必须以实践为媒介。若要评价英语写作教学效果,就要充分估量学生练习的价值:怎样进行练习,练习数量多少,更重要的是练习的质量如何。