利用朗读提高汉语教学效率的策略

有关专家认为“语文教学若不进行朗读示范指导和练习，不能算完整的语文教学。”可见朗读是汉语教学中不可或缺的环节。因此，在汉语教学中，老师要做的第一件事就是让学生声情并茂地读起来。然而在实际教学中，很多老师却往往忽视了这一最基本的教学环节，讲得越来越多，读书声越来越少。那么，如何用朗读来提高汉语教学效率呢？下面，笔者结合实例，谈几点意见和看法。