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| 以小组合作模式构建语文高效课堂 | |
| 作者姓名： | 王其虎 |
| 作者单位： | 江苏连云港市赣榆区海头初级中学 |
| 摘 要： | <正>一、小组构成,提升合作学习和谐性小组合作学习成效高低与小组构建有很大关系。合作学习自然是小组成员之间的互动行为,小组成员团结和睦,合作学习效果才会体现出来。教师要注意小组构成的均衡性和互补性,男女生要搭配、优差生要均衡、个性要互补。小组成为牢固团体,其合作学习自然会呈现高效。初中生自控能力还比较差,同学之间很容易出现一些矛盾冲突,教师要及时发现问题,将不和谐 |
| 关 键 词： | 合作小组 学习成效 自控能力 互动行为 团结和睦 课堂教学 达成度 学习效率 小组讨论 文章主旨 |
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