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| 初中语文教育信息化现状探析 | |
| 引用本文： | 左小丽.初中语文教育信息化现状探析[J].中学语文(读写新空间),2015(9):13. |
| 作者姓名： | 左小丽 |
| 作者单位： | 南昌市青云谱区昌南学校 |
| 摘 要： | <正>一、调查得来的授课现状(一)缺失深入体悟初中语文预设的科目授课,常会遇到这一疑难:信息化特有的授课方式,教师常把拟定好的大纲内容,制备成特有的幻灯片,在课上予以放映。预习时段中,也常会让班级以内的学生,经由上网搜集,得到关涉这一课节的关联图片等。但实际上,同学对搜集得来的多样材料、课上放映着的课件,仍缺失深层级的体悟;只停留于偏 |
| 关 键 词： | 初中语文 信息化现状 大纲内容 写作思维 成效性 评价偏差 最佳对策 评价指标 篇章阅读 青云谱区 |
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