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谈小学数学课堂中学生探究能力的培养
作者姓名:李红英
作者单位:河北固安县马庄镇马南小学
摘    要:数学教学其实是数学活动的教与学,教师在教学活动中要给学生提供探究的空间,创造探究的机会,从而使学生理解和掌握基本的数学知识、技能和方法,形成积极的数学情感体验。一、关注情境创设,提高参与兴趣促使学生积极参与学习是课堂教学永恒的追求,

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