中等职业学校语文课程研究性学习模式探析 |
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引用本文: | 马福顺.中等职业学校语文课程研究性学习模式探析[J].职业技术教育,2012(17):64-66. |
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作者姓名: | 马福顺 |
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作者单位: | 延边职业技术学院; |
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摘 要: | 研究性学习是在教师的指导下,由学生自己选择和确定研究的课题或题目的设计,自己收集、分析并选择信息资料,应用知识去解决实际问题的一种学习方法。研究性学习具有问题性、主体性、探究性、实践性的特点,旨在培养学生的质疑能力、自主能力、研究能力和创新能力。语文研究性学习模式主要有问题解决学习模式、互助互换学习模式、角色互换学习模式三种类型。
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关 键 词: | 中等职业学校 语文教学 研究性学习 问题解决 角色互换 |
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