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| 在探究陛阅读中培养学生的审美能力——粤教版必修一《拣麦穗》教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 钟翠婷.在探究陛阅读中培养学生的审美能力——粤教版必修一《拣麦穗》教学设计与反思[J].中学语文(读写新空间),2007(10):71-73. |
| 作者姓名： | 钟翠婷 |
| 作者单位： | 广东省广州市真光中学教师 |
| 摘 要： | 本文从《拣麦穗》的教学设计与反思中得到启示：阅读教学应注重探究性，挖掘文本深层情感，培养学生的审美能力，让其捕捉到隐藏在文字背后的思维之光。 |
| 关 键 词： | 《拣麦穗》 教学设计 反思 探究性阅读 |
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