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| 新疆伊宁市哈、维"双语班"数学教学的调查分析 | |
| 引用本文： | 阿布迪沙,沙吾提,龙鸣,阿依丁.新疆伊宁市哈、维"双语班"数学教学的调查分析[J].成都教育学院学报,2002,16(10):28-30. |
| 作者姓名： | 阿布迪沙 沙吾提 龙鸣 阿依丁 |
| 作者单位： | 伊犁师范学院，伊犁师范学院，湖北民族学院，伊犁师范学院 新疆伊宁 835000，新疆伊宁 835000，湖北恩施 445000，新疆伊宁 835000 |
| 摘 要： | 在对新疆伊宁市哈、维、汉族学生数学能力测验的基础上,经过定量分析和定性分析,发现“双语班”教学中存在的问题是:数学语言转化能力差,数学概念理解能力弱,比较归纳猜想及几何证明能力差,数学名词术语理解不准确等等;为此给出了有关结论和改进现状的建议。 |
| 关 键 词： | 哈、维“双语班” 数学教学 调查分析 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)10-0028-03 |
| 修稿时间： | 2002年5月12日 |
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