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| 论学习的三重目的 | |
| 引用本文： | 王振中.论学习的三重目的[J].读与写:教育教学刊,2008,5(11). |
| 作者姓名： | 王振中 |
| 作者单位： | 华南农业大学资源环境学院,广东广州510642 |
| 摘 要： | 学习的目的具有三个层次，即功利性、道德性和人格性。功利性的学习直接注重学习所产生的利益，即主要注重学习内容的可用性。道德水平的学习超越学习的功利性，学习不全是为了满足人的做事的需要，而是从更高的社会需要的层面上去完善自己，让自己成为可以被社会接纳的人。人格性的学习是学习的最高目的，学习者努力追求自身的完善，成为一个人格完美的人。 |
| 关 键 词： | 学习 目的 功利 道德 人格 |
Three Levels of Learning Purpose |
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| Wang Zhenzhong.Three Levels of Learning Purpose[J].Read and Write Periodical,2008,5(11). | |
| Authors: | Wang Zhenzhong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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