博弈论思想在远程学习者体验设计中的运用 |
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作者姓名: | 韩斌 |
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作者单位: | 北京开放大学远程教育与开放学习研究院,北京,100081 |
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基金项目: | 北京市教育委员会社科计划面上项目“远程学习者情感体验设计研究”(SM201551160002) |
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摘 要: | 文章以提升远程学习者学习体验为目标,提出引入并运用博弈论的思想和方法,分析远程学习者与教育机构、教师、其他学习者的交互情形,辨别交互过程中各参与者的行为特征,并以此为体验设计工作分析和预测学习者行为提供理论依据,从而不断修正远程开放学习中所涉的交互规则和策略.
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关 键 词: | 远程学习者 体验设计 博弈论 均衡 合作 |
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