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以问导学,让教学变“喂"为“觅”——《求一个小数的近似数》教学案例与反思
作者姓名:
谭小航
作者单位:
南宁市武鸣县实验学校
摘 要:
曾听说过这样一个故事:一个农民买一头小猪回家喂养。因环境生疏小猪不肯吃食,农民就在喂食时,用汤匙撒少许盐放人食中,小猪便狼吞虎咽起来,久而久之,小猪养成这样一种习惯:撒一点盐吃一口,不撒盐则不吃。
关 键 词:
以问导学《求一个小数的近似数》教学案例反思
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