首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

制约我国课程改革因素的分析
引用本文:赵家锋.制约我国课程改革因素的分析[J].黑龙江教育学院学报,2004,23(1):43-44.
作者姓名:赵家锋
作者单位:黑龙江省教育学院,黑龙江,哈尔滨,150080
摘    要:为了培养适应新世纪社会政治、经济发展需要的创新人才 ,就必须根据新世纪社会的变革来探索基础教育的课程改革。新一轮的课程改革面临着多方面客观因素的制约 ,任重而道远。它需要教育工作者和管理者的共同参与 ,也需要全社会的大力支持。

关 键 词:课程改革  教师  教育观念
文章编号:1001-7836(2004)01-0043-02
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号