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| 试论高师院校写作课教改的方向──从邢海珍的写作课教学说起 | |
| 引用本文： | 杨洪升.试论高师院校写作课教改的方向──从邢海珍的写作课教学说起[J].绥化学院学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 杨洪升 |
| 摘 要： | 我校中文系写作课教师邢海珍，作为诗人，可能小有名气。也许正是由于他从事写作实践，以致于把自己在创作实践中的甘苦、体会都融进他的写作课教学中，他特别注重所教对象（高师生）的特点，想到他们未来将从事语文教学这一特定工作的需要，因而既注意传授切合实际的简明的写作理论，更把注意力放在提高学生的写作能力上，并且讲究培养能力的方法。一、高师院校的写作课教学，重点应放在提高学生的写作能力上。高师院校的培养目标是合格的中学教师，高师院校的写作课教学应该给学生一些写作基础理论，便于他们将来当中学教师时批改和讲评作… |
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