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| 学习陶行知思想 实施创造教育 | |
| 引用本文： | 汪日升.学习陶行知思想 实施创造教育[J].四川教育,2000(2):16-17. |
| 作者姓名： | 汪日升 |
| 摘 要： | 早在半个世纪以前，伟大的人民教育家陶行知就提出了“创造教育”的理论。他先对校长说，富于创造精神能够成为“社会的领袖”，认为乡村校长应当有三层“资格”：一是他要有劳动的身手；二是他要有教师的头脑；三是要有社会改造家的精神。他又告诫教师，要“认识小孩子有力量”，要“解放儿童的创造能力”， |
| 关 键 词： | 创造教育 陶行知 校长 教师 力量 创造能力 创造精神 应当 社会改造 思想 |
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