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| 香港基础教育阶段英语教学的四个转变 | |
| 作者姓名： | 罗丹 |
| 作者单位： | 华南师范大学教科院; |
| 摘 要： | 香港特殊的"三语两文"现象使英语成为基础教育阶段的必修科目和英文学校的教学语言。回归后的香港特区政府将培养"三语两文"都能够自如运用的人才作为其语言政策的出发点,要求进一步普及和改善年轻一代的英语运用能力,以提高香港的国际竞争力。为此,21世纪的英语课程总目标被定为:为第二语言学习者提供扩展语言 |
| 关 键 词： | 国际竞争力 英语教学 英语课程 学生 教师 语言知识 基础教育阶段 四个转变 英语水平 香港特区政府 |
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