好课无标准 |
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引用本文: | 程光泉.好课无标准[J].教育科学论坛,2008(3):41-42. |
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作者姓名: | 程光泉 |
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作者单位: | 北京师范大学哲学与社会学学院副院长、副教授,100875 |
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摘 要: | 常有老师问:“一堂好课的标准是什么?”叶澜教授曾提出好课应该符合五个标准,即扎实、充实、丰实、平实、真实。我认为,所渭好课的标准问题,这本是一个伪问题。就某节具体的课而言,好课的标准是不确定的,古人说“文无定法”,其实教学也无定法。好课要依教学目的、教学对象、教学环境、教学主体的不同而不同,这也符合本课中陈怡老师所讲的一个哲学原理:具体分析和解决不同的矛盾,
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关 键 词: | 标准问题 教学目的 教学对象 教学环境 教学主体 哲学原理 老师 无定 |
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