|
|||||
|
|
| 经济常识教学难点突破方法例谈 | |
| 作者姓名： | 邹成林 |
| 作者单位： | 四川省绵阳市芦溪中学,621101 |
| 摘 要： | 经济常识的教学难点多是基本概念、基本要点、基本原理、基本政策等理论性知识,随着改革开放的不断深入和我国现代化建设事业的发展,时代又赋予了它们新的内涵,教学中能否紧扣时代脉搏,添加新材料、新观点,深入浅出,形象直观地引导学生思考、辨别、分析、比较、判断、推理,深刻理解其丰富内涵,直接影响思想政治课教学质量的高低,也影响着学生学习这门课的兴趣大小.现将我自己对几个问题的教学理解和浅陋做法缀录于下,与同仁们交流探讨. |