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| 浅谈如何在语文教学中进行美育 | |
| 作者姓名： | 韩文兰 |
| 作者单位： | 天津市大港二中 |
| 摘 要： | 语文教学中的美育过程，概而言之，就是学生在教师的指导下对作品所创造的艺术形象、艺术意境进行感受、领悟，进而得到赏心悦目、怡情养性的审美享受和思想认识、道德情操等方面的教益的过程。那么，在语文教学中，如何进行美育呢？一、体会形象，理解“美”文学作品是作者对纷繁的社会生活进行观察、思考、选择，并按照美的规律，通过塑造美的形象来反映生活的。因此体会形象，即通过朗读或品味课文，使学生从人物形象的语言、神态和动作中去寻求和感受人物的形象美，并通过人物的心理活动理解人物的心灵美，是进行美育的重要环节。《七根… |
| 关 键 词： | 语文教学 教学 美育 中学 |
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