| 美,德,英工程类型研究生的培养 |
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| 引用本文： | 曾攀,吴振一.美,德,英工程类型研究生的培养[J].高等工程教育研究,1999(1):61-65,87. |
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| 作者姓名： | 曾攀 吴振一 |
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| 作者单位： | 清华大学研究生院!教授、博士生导师(曾攀)，清华大学研究生院培养处!副处长、副教授(吴振一)，清华大学研究生院!讲师(刘惠琴)，清华大学研究生院!研究员(徐远超)，清华大学!总务长、教授、博士生导师(郑燕康) |
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| 摘 要： | １９９３年，美国科学、工程与公共政策委员会（ＣＯＳＥＰＵＰ）提出了一份题为《科学、技术和联邦政府：新时期的国家目标》的报告。报告指出：要圆满地讨论科学和技术问题，就需要考察培养科学家与工程师的教育过程。如果科学家与工程师有效地为国家、科学和技术目标作出贡献，他们的教育经历就必须为他们未来的这种行动做好准备。因此，委员会考察了如下几个主要问题：①科学家与工程师的主要职业途径是什么，近年来呈现怎样的变化？②在当前就业条件下，研究生教育最合适的结构和功能是什么？③科学与工程类研究生除了作好科学研究以外…
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| 关 键 词： | 研究生 培养 工程类型研究生 美国 德国 英国 |
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