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| 学生在使用显微镜过程中的几个误区 | |
| 引用本文： | 曹良选.学生在使用显微镜过程中的几个误区[J].中小学实验与装备,1999(6). |
| 作者姓名： | 曹良选 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌县教研室!443100 |
| 摘 要： | 正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能，学生在使用过程中往往存在如下几种误解：1光线越亮越好对光时，看到一个乳白色明亮的园形视野，光就对好了。在观察标本时，应根据标本类型选择适宜的光圈，并非越亮越好。一般说来，在观察颜色较浅的标本如人的口腔上皮细胞时，应选用较小的光圈将光线调暗一些，在观察染色较深的材料时，应选择较大的光圈，使视野内光线较强。2标本越多越好制作临时装片时，材料的多少应适宜，材料太多积聚成团，在显微镜下根本无法辨别细胞或个体的范围与大小；标本太少或太薄，不易寻找到目标。应根据… |
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