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“任务驱动”教学法在生物教学中的探索与实践
引用本文:温春枝.“任务驱动”教学法在生物教学中的探索与实践[J].中学教学参考,2010(29):113-113.
作者姓名:温春枝
作者单位:广西梧州市第三中学,543000
摘    要:一、什么是“任务驱动”教学法 我们这里所说的“任务驱动”教学法是建构主义理论中的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对所提的任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识、哪些是新知识,在老师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。

关 键 词:“任务驱动”教学法  生物教学  实践  建构主义理论  教学模式  意义建构  知识  学习
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