“任务驱动”教学法在生物教学中的探索与实践 |
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引用本文: | 温春枝.“任务驱动”教学法在生物教学中的探索与实践[J].中学教学参考,2010(29):113-113. |
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作者姓名: | 温春枝 |
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作者单位: | 广西梧州市第三中学,543000 |
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摘 要: | 一、什么是“任务驱动”教学法
我们这里所说的“任务驱动”教学法是建构主义理论中的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对所提的任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识、哪些是新知识,在老师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。
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关 键 词: | “任务驱动”教学法 生物教学 实践 建构主义理论 教学模式 意义建构 知识 学习 |
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