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谈书法教学中隐性因素对儿童成长的影响
引用本文:李前龙.谈书法教学中隐性因素对儿童成长的影响[J].小学教学参考,2008(7).
作者姓名:李前龙
作者单位:江苏泗阳县实验小学,223700
摘    要:目前,书法教学已被许多学校纳入学校课程体系。但在书法教学中忽略潜在的、隐性的作用。导致书法教学过程中一些本可以开发的教育价值的流失。

关 键 词:书法教学  儿童成长  隐性因素  课程体系  教育价值  教学过程  学校
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