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英语新教材分类教学的尝试
引用本文:
王兰钧.英语新教材分类教学的尝试[J].上海教育,1996(1).
作者姓名:
王兰钧
作者单位:
闸北区第一中心小
摘 要:
九年制义务教育英语新教材在全市推广使用已两年多了。通过两年来的教学实践,认识到新教材的一些特点和优点。但是,新教材也有美中不足之处,这就是在内容安排上,存在着前松后紧的情况。因为“前松”就会出现教学上“游西湖”的弊端;“后紧”就会出现教学上“打老虎”的场景。前松后紧,必然会造成人为地加重
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