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| 试论高中物理学生实验能力的培养 | |
| 引用本文： | 张广.试论高中物理学生实验能力的培养[J].物理教师,1997(2). |
| 作者姓名： | 张广 |
| 作者单位： | 陕西咸阳市永寿中学 713400 |
| 摘 要： | 近年来全国高考物理实验型试题由过去的单一、基本的形式向综合性、标准化、高层次方向发展,在考查实验知识的同时,更注重了实验能力的考查.尤其是1996年高考物理试卷中的实验型试题由过去的3个填空题型单列集中于第三大题(还有单选第6题为演示实验,总赋分值21分,占整卷分值的14%),更显示出实验教学的重要和对实验教学要求的提高.然而,由于当前应试教育掩盖能力教育的倾向不断被强化,近年来一些省阅卷抽样统计表明:实验型试题失分相当严重. |
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