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| 论三种教育研究范式 | |
| 引用本文： | 韦娜.论三种教育研究范式[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(4):4-5. |
| 作者姓名： | 韦娜 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004 |
| 摘 要： | 教育哲学思辨的研究范式主要指在教育研究中运用哲学逻辑推导而进行纯理论、纯概念的思考和研究．同时也包括对教育及教育理论的辩证的、历史的研究．西方的哲学思辨研究范式从古老的自然观和哲学观出发来确立教育的价值、目的等终极性问题． |
| 关 键 词： | 教育研究范式 哲学思辨 逻辑推导 教育理论 思辨研究 纯理论 哲学观 自然观 |
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