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| 以人为本 提升校园文化内涵 | |
| 引用本文： | 金小河.以人为本 提升校园文化内涵[J].基础教育参考,2014(24):32-33. |
| 作者姓名： | 金小河 |
| 作者单位： | 大连综合中等专业学校,辽宁大连11603 |
| 摘 要： | 正校园文化是以师生为主体,以各种有益的活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的群体文化。校园文化的核心,是以人为本的环境建设、制度建设和观念的建立。校园文化是一种历史的积淀,一种精神的传承,更是一种文明的写实。教育的对象是人,毫无疑问,校园文化的核心也必须充分体现"以人为本"。如果脱离了这一本质,校园文化将成为无源之水,无本之木。建设适应学生成长的校园环境,是学校的首 |
| 关 键 词： | 校园文化 校园精神 校园文明 校园人文环境 群体文化 制度建设 生活价值观 人生价值观 精神引导 美德教育 |
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