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| 真情激励学生:班主任工作的成功法宝 | |
| 引用本文： | 陈健.真情激励学生:班主任工作的成功法宝[J].基础教育参考,2014(22):37-38. |
| 作者姓名： | 陈健 |
| 作者单位： | 山东省肥城市第三中学教师,山东肥城271609 |
| 摘 要： | 正优秀的班级文化就像一块磁铁,可以把学生的心凝聚在一起;又如同一个凸透镜,可以把学生的兴趣聚集在一点形成学习热情。在千头万绪的班主任工作中,我牢记"小事成就大事,细节决定成败",用真心管理学生,以真情激励学生,时刻对学生充满信心。一、坚持做到"三勤",提高班级管理精细化水平勤于做事。我用学校特有的"一线工作法"、"运动工作法"和"问题工作法"严格要求自己,坚持做到腿勤、嘴勤、手勤,经常深入到学生群体中,把教 |
| 关 键 词： | 班级文化 管理精细化 点形成 学习过程 一线工作法 班委会 主题班会 先进教育思想 科任教师 学习自觉性 |
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