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| 应注重学生对色彩情感性与象征性的理解 | |
| 引用本文： | 陶尉.应注重学生对色彩情感性与象征性的理解[J].基础教育参考,2014(21):54-55. |
| 作者姓名： | 陶尉 |
| 作者单位： | 湖南省长沙铁路第一中学,湖南长沙410001 |
| 摘 要： | 正在传统的美术教学中往往只强调色彩搭配方式的学习,而忽视了学生对色彩感受的培养,忽略了色彩的情感作用与象征意义。从而导致学生在平面设计作业中出现色彩搭配单调、机械、盲目、词不达意的现象,甚至不敢下笔,不敢用色。因此,我认为在平面设计教学中,应让学生充分理解色彩的情感性与象征性,注重对学生色彩意识、色彩感受的培养,加强对色彩理解与搭配的训练。一、在教学中为何要注重色彩的情感性与象征性首先,注重色彩的情感性与象征性体现了以 |
| 关 键 词： | 平面设计教学 色彩搭配 情感作用 色彩情感 象征意义 学习过程 书籍封面设计 色彩设计 标志设计 现代教育观念 |
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