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| “三课两评一反思”课例研究打造教师专业发展平台 | |
| 引用本文： | 王文涛.“三课两评一反思”课例研究打造教师专业发展平台[J].基础教育参考,2014(23):52-54. |
| 作者姓名： | 王文涛 |
| 作者单位： | 山东省肥城市教科所,山东肥城271600 |
| 摘 要： | 肥城市自2005年探索集体备课、课例研究及观课议课等方式，逐步形成了“三课两评一反思”的特色课例研究范式，其典型做法收录于《泰安教育年鉴》，先后在刊物与网站上报道，并编入《区域推进校本研究的探索与实践》（华文出版社）一书。 |
| 关 键 词： | 课例研究 教师专业发展 反思 集体备课 教育年鉴 校本研究 肥城市 出版社 |
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