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多媒体在物理教学中的优越性
引用本文:朱美兰.多媒体在物理教学中的优越性[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(11).
作者姓名:朱美兰
作者单位:河北省阳原县第二中学,阳原075800
摘    要:现代科学的日新月异和生产技术的不断革新,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限,必须在较短的时间里学到较多的知识,即较短的时间里获取大量的知识信息。所以,把多媒体技术引到教学中去,可以改变传统的教学方式,优化教学过程,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智能,提高物理课堂教学效率。

关 键 词:多媒体技术  物理教学  优越性  学生学习  知识信息  优化教学过程  课堂教学效率  生产技术
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